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零基础学习日语,掌握这些方法会,让你日语词

发布日期:2020-08-06 作者:高老师 文章来源:未知 浏览次数:

  零基础学习日语,掌握这些方法会,让你日语词汇量暴增 学习日语,也同样有这样的经历。不能让背单词的痛苦一直延续下去呀!所以我们应该探索记忆日语单词的方法。
  
  小编根据学习经验总结和查阅资料,总结出了一些记忆日语单词的好方法,这些方法不仅能提高背单词的效率,也可以在短时间内让你的词汇量快速增加。结合学习日语词汇的一些注意事项,一起分享给大家,希望大家都能快乐背单词!
  
  记忆方法
  
  1、对于外来词汇的记忆方法
  
  外来词汇主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,在发音上跟欧美语言很像。有很多同学觉得外来语难记,其实我们可以根据它在欧美语言的发音来记忆。例如:ウエスキー(威士忌酒),它的发音就跟英语中的Whisky发音很像,可以根据英语的发音反过来推导日语的发音。这样联系起来记忆,就会好记忆很多。
  
  2、音读训读记忆法
  
  因为日语单词有些是音读,有些是训读。音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义来的。记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。识记完再去识记训读的单词。那样在记忆完音读单词,再来记忆训读单词,压力就会小很多,更有利于集中精力记忆。
  
  3、分组记忆法
  
  根据艾宾浩司遗忘曲线,人的记忆时间是有限的,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘。所以每次记忆单词不能过多,要少量多次。如果不采取这样的战术,可能今天背了第二课,明天就将第一课的单词忘了。按照及时复习法的规律,我们可以进行分组记忆。一般选5-7个单词为一组,然后按以下方法记忆和巩固:1.记忆a组;2.记忆b组; 3.复习a-b组; 4.记忆c组; 5.记忆d组; 6.复习c-d组 。以此类推,反复记忆。
  
  4、联想想象记忆法
  
  记忆英语单词时,我们很多同学会采用联想想象记忆法,由你所要记忆的单词联系到你熟悉的东西上,来帮助记忆。这个方法在记忆日语单词上,也同样适用。如「スリラ一」这个词,是“死里拉”的谐音,看到“死”字有没有惊悚的感觉,它的意思就是:惊险小说,惊险戏剧。
  
  5、筛选记忆法
  
  在学习单词中,肯定有些单词好记,有些单词难记。把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。
  
  6、分类记忆法
  
  我们在记忆单词时我们可以进行归类记忆。这样也会方便我们说明一个事物时调取知识。例如:我们可以采用以点带面的方法,按天气、按职业、方位等对日语单词进行归类记忆。例如我们把职业的日语说法的词汇都放在一起记忆,当我们在介绍职业的时候,我们就能更灵活地调取词汇来运用。
  
  7、三项合一记忆法
  
  此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起来就比较快速、准确、深刻。此法比较适合一个人记忆单词时采用。
  
  8、应用法记忆法
  
  如何克服因非母语而不常用导致易忘的问题呢?最好的方法就是去多应用。我们要尽可能地多运用我们学的日语单词去说日语、写日语,运用多了肯定不会忘。
  
  怎样才是掌握了一个日语单词?
  
  很多人学日语单词,只是粗略记忆一下,记记发音、记记写法,就以为完全掌握了这个单词,结果发现虽然你记忆了很多单词,很多时候却不知道怎么使用这些单词。为什么不会使用呢?究其原因,还是学单词的同学没有真正掌握这个单词。
  
  学习一个日语单词,你需要掌握以下要素:
  
  1、写法:日文汉字及假名的写法,注意日文汉字与我们中国汉字书写上的不同之处。如“歩く”的“歩”和汉语的“步”的写法是不一样的。
  
  2、读法:单词的假名读法。
  
  3、声调:根据音调核正确发音。
  
  4、记住汉语意思。
  
  5、注意其用法、同义词和近义词。
  
  6、词性:知道是属于什么性质的词,是动词,还是形容词等。如果是动词还需要明确它是自动词还是他动词。
  
  把握了一个单词的如上要素,才算真正记住了一个单词。例如你记忆单词“嬉しい”和“楽しい”,你如果只记忆他们的读法、写法、汉语意思是“高兴”的话,你就很容易出错,你要知道“嬉しい”往往用于自己的心情好、高兴;“楽しい”是指某件事情是让人高兴。
  
  日语单词难记的原因
  
  1、在来源上,日语词汇来源多。
  
  日语词汇按照来源可以分为三类:
  
  一、日语原有的词汇:日语中称作“和語”,例如 :わたし(我)、赈やか(热闹)等。
  
  二、汉语词汇:一部分是完全取自汉语,如:先生、学校 。一部分是用汉字后来演变出来的词语,如:切手(きって)、時計(とけい)等。
  
  三、外来词汇:主要是由欧美语言(多数是英语)音译而来,称作外来語(がいらいご)。如:パン ラジオ インク ノート テレビ等。
  
  2、在读音上,读音复杂。
  
  在读音方面,有音读和训读两种。模仿汉语读音的叫做音读,借用汉字的形和义而按照日本固有语言来读的叫做训读。如:音读—— 電話(でんわ)、先生(せんせい)等;训读—— 庭(にわ)、花(はな)等。另外,有些汉语词汇由于音读和训读的关系,或者由于一词多义的原因,往往有多种读音,这也给记忆日语单词带来了困难。
  
  3、量大,非母语,很多单词不常用,导致易忘。
  
  为什么要分析日语单词难记忆的原因呢?因为明确了问题所在,才能更好地找到针对性解决办法。
  
  以上就是我个人观点,仅供伙伴们参考。

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