大连高考日语学校哪家好|大连高考日语班课有吗

　　大连高考日语学校哪家好|大连高考日语班课有吗 读几遍后，我们把录音带用正常速度放几遍，你会发现单词已经记住了。200个单词从不会到记住有30分钟就完成了。速视、大声地读、大量、反复、快速地听，就是我们记单词总的方法。怎么样？很神奇吧咱们再来看看如何记课后的单词？许多人都是用一遍遍地在本子上写来记，花了大量的时间，却收效甚微。

　　

　　现在，我来介绍一种学习方法，那就是在学新课的时候，不先练单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或某个单词的意思，一旦你要弄懂某个单词是什么意思是，就变成了左脑学习，因为一些理性的、逻辑性的东西是用左脑处理的，左脑的学习方法是通过一个个的语法知识来学习语言。而右脑则不追求记忆和理解，只要把信息大量地、机械地装到脑子里就行了。

　　

　　所以，我们要灵活地运用右脑的这种机能。也就是说，学新课时，不用先去记单词，而是要先读课文，遇到不会的单词时看一下单词表，然后继续向下读，基本上课文读3、4遍后，单词就记住了。当然了，开始时可能觉得不习惯，而且也记不住，如果是这样，那么读完后，再翻开单词表练单词，我想至少比直接练快多了。试试看吧！

　　

　　最后，咱们再来谈谈朋友们最关心的听力又该如何训练呢？在这里我讲一个小方法。首先，准备历年听力真题，同时准备好笔和本。然后我们从头开始听，听懂了一句，写下一句；听懂了一个单词就写下一个单词。我说的听懂是指当听出来“れんあい”时，你要能反应过来是“恋爱”的意思。不要一次听太多的内容，5分钟就够了，反复地听，不明白的地方最后再查一下字典。

　　

　　如果听懂了，就再换一课。不懂的话，就持续地听这5分钟的内容。而这样练习的时间最少是3个月，（一定要每天都练习），有那么一天，你会突然觉得：咦！日语我竟然能听懂了。很多人都有这样奇妙的体验把？！怎么样，是不是很简单再好的学习方法，如果你不下功夫练，不坚持练也是学不好日语的。所以说：勤能补拙是良训，一分辛勤一分才。是一点也不错的。

　　

　　其实我也没有多少时间学习，早上六点10分起床去挤城铁上班，晚上下班后赶紧去上课，有时候去上课会迟到。不过老师会耐心的问我们有没有不会的语法让我们马上提出来，不让我们积压些自己弄不懂的语法。

　　

　　于是我每天带着一大堆问题问老师，老师不仅给我详细的讲解还让我举一反三的练习、就这样我向老师经常提问题我们成了好朋友，我们偶尔一起逛街购物，也经常在一起交流日语。

　　

　　日语入门学习 快速学习日语的方法06_日语学习_腾讯视频训读：训读是用日语读汉字（汉语词）。汉字进入日本后，日本人按该汉字的原意而用日语读出。例如汉字“川”的意思就是“河”，日语词称“河”为“カワ”，于是就将汉字“川”读为“カワ”。

　　

　　这就是训读。总之，依汉字愿意而以相应的日语词读出，就是训读。训读是写汉字，读日语的音。例如“人”读“ヒト”，“山”读“ヤマ”，等等。这也可以说是类似翻译，但有些是确切的翻译，有些则不一定完全相符。

　　

　　音读：汉字进入日本后，日本人按照汉字的原音读汉字，就是音读。因汉字传入日本时间不同，而有古汉音、吴音、唐音等等之别。总之，日语汉字的读音来源于古汉语读音，故虽与现代汉语音常不一致，但仍有关系。

　　

　　例如汉字“山”，日语音读为“サン”，“爱”读为“アイ”，等等。可见日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

　　

　　除音读和训读外，还有音训混读，就是在一个词内，有的汉字音读，有的汉字训读，形成音训混合全体。产生这个现象的原因并不在于汉字的读法，而主要是由于日语中的造词所引起的。

　　

　　仅据以上简述即可明显看出日语词呈现复杂现象的根源，同时也说明要解决日语词的难记，就必须抓住音和训这个根源。否则，抓来抓去，总在枝节上转圈子，终究不得出路。

　　

　　我们列出了五十音图“あ”行至于“わ”行的全部音读汉字和训读汉字。虽然各行的音读和训读有多有少，甚至多少悬殊，有的音读汉字多而训读汉字少；有的反之，音读汉字少而训读汉字多；有的两者多少大体均等。情形虽是千差万别的，但不论情形如何，有一点是确定不变的，那就是：日语汉字的读音——包括音读和训读——是稳定的，固定的，大体上是不变的。如前所述，汉字的读音稳定，构成词时，词的读音也是稳定的。

　　

　　例如汉字“生”字，它的音读为“せい”，所以它所构成的词：“学生”、“先生”、“生活”、“生物学”等，它们的“生”字都读做“せい”。音读是如此，训读也是如此。例如“手”字训读为“て”，于是它构成大量训读词如：“手痛い”、“手利き”、“手提”、“手塩”……等等，“手”字都训读为“て”。

　　

　　由此我们找到记住日语的关键，寻得记住日语词的窍门。因为不论汉字是音读或是训读，在构成词时其音相当稳定，这正是我们发现的窍门，找到的关键。西文的语言，印欧语系诸语，它们的词可依词不达意素分析法而划分为词根（词干）和词缀（后接部分）；这样划分，即可形成条理，找出规律，得出构词的要领，以便于记住单词。

　　

　　日语与印欧语系诸语完全不同，其构语法是另一个样子，词素分析法用不上。况且日语中有和语词（日语固有的词）、汉语词（来源于汉语的词）、外来语词（主要指来自西文语言的词）以及其他等等。

　　

　　上述就是我个人观点，仅供参考。

　　

　　在购物时我们看见时尚的衣服或是比较新上升的东西，我会问老师这个用日语怎么说。当时老师说完自己马上记住了，可是过一会就忘了~。

　　

　　我就想出了个办法，每次在自己的包包里放个小记事儿本和笔，把每天学的几个单词用心的记在本上，坐“漫长”的城铁时就拿出来看看，有时间就猛背单词，直接背词典，把容易记的尽量都记住。