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　　大连日语二级培训班哪的好些|大连0-N2日语培训多少钱 日语中有一个浊点，所有带浊点的都是浊音，不带浊点的就是清音。此外还有一个半浊音，这些我们之前已经都提过了。

　　

　　但是在世界范围的正常定义上，清音的发音是声带不振动的，而浊音则是声带振动的。在发一个音的时候，把自己的手指放在喉咙上，感受到振动就是浊音，感受不到就是清音。

　　

　　站在这个基础上，我们发现，其实绝大多数音素都是浊音，比如元音，就全部都是浊音。在辅音里面，也就只有［ｐ］，［ｋ］，［ｔ］，［ｓ］这几个是清音，其它都是浊音。

　　

　　日语假名都是通过一个辅音和一个元音结合而成，而由于元音都是浊音，所以本来从国际音韵学上来说，日语中所有的假名都是浊音。但是，我们已经说了，日语中浊音的概念不同。

　　

　　首先，他们只看辅音，忽略了元音。其次，他们说的浊音，是指有相应清音存在的那些音素，也就是只包括［ｂ］，［ｇ］，［ｄ］，［ｚ］这四个辅音所属的那四个行：ば行、が行、だ行、ざ行。还有半浊音。虽然名字叫半浊音，但如果只看其中的辅音，忽略元音的话，其实是清音。

　　

　　日语假名之中，除了上述的浊音和半浊音，剩下的全部算清音。也就是说，比如ま这个假名，发音ｍａ。

　　

　　其中的ｍ和ａ其实从音韵学上来说都是浊音，但在日语中，ま算作清音。这里非常容易产生混淆。所以，对于我们通常说的音韵学上的清音和浊音的概念，日本人发明了另一种称呼方法：无声音和有声音。无声音就是音韵学上的清音，有声音就是音韵学上的浊音。

　　

　　这无声音和有声音都是针对单个音素来的，比如ｍ和ａ都是有声音，而ｋ是无声音。而针对两个音素组合成的假名，则不说有声或者无声，而叫清音浊音或者半浊音。比如ま是清音，が是浊音，ぱ是半浊音。

　　

　　除了朗读之外，默写也是非常重要的，每天把当天背好的几行假名，按照顺序默写几遍，想不起的假名先空着，都写完再一起看书，这样更有助于记住那些难记的假名哦。

　　

　　另外也可以找几篇日语文章或者是标日书呀，去读里边的假名!当你看到里边的假名能够准确地将其读出来的时候，不出一周你的五十音图就过关啦!

　　

　　另外要说的，就是日语的发音要领。日语发音和汉语发音略有不同，声音要轻柔、语调要放平。尤其是日本的大多数女生，不管是公共场合还是广播中，说话都是软软的。大家在日语初学阶段，最好有人指导。(尽量避免看动漫学日语发音，因为里边的台词和语调有时会过于夸张)。一定要改掉大声“喊”日语的习惯。

　　

　　基础学日语：单词篇一个较快速记住单词的读音及意思的方法是：读书上的课文!不管是你正在学习哪本教材，需要记的单词都浓缩在课文当中。当你读了几次之后，不仅能够理解单词在句子中的正确使用，也加深了对单词的记忆。我的启蒙老师曾经教育我：“课文没读十遍，不叫读课文。”所以结合语境，仿照音频去读课文，也是练习单词的好方法之一。

　　

　　另外，在初级阶段，会逐渐发现，一个日文汉字会分为音读「音読み」、和训读「訓読み」两种。简单来说，音读指的是：根据我们汉字的读音演变来的。训读指的是：日本人自创的读音。音读的词汇呢相对简单~就像我们小时候学汉字一样，可以自行拼出很多单词的发音。

　　

　　比如：1.会社員「かい(会)しゃ(社)いん(員)」我们可以知道：社会→しゃかい;会員→かいいん;会社→かいしゃ。

　　

　　2.大事「だい(大)じ(事)」/学生「がく(学)せい(生)」我们可以知道大学生→だいがくせい基础学日语：敬语篇在没真正学习日语之前，想必大家都听听到过前辈们的“恐吓”，日语中敬语很复杂，甚至有的时候连日本人也会用错。经常看到Yahoo知恵袋等网站上日本人提问敬语的用法。比如，日语中一句谢谢要说上半天?

　　

　　「ありがとうございます」「心の底から感謝しております」「誠にありがたく心より厚くお礼を申し上げます」最近日本非常火的歪果仁——落语家「桂サンシャイン」桂三辉(不是吴三桂哈)告诉我们用英语一句“ThankYou”就能搞定哈哈，难怪把这大叔逼得把日语说成了单口相声。

　　

　　但是其实，作为初学者的大家完全不用担心!初学者只要记住这两个敬语，日本人就不会怪你失礼的：「～です」「～ます」。比如：私は緑です。

　　

　　今、日本語を勉強しています。

　　

　　另外，身为歪果仁的我们，只要说话的态度保持礼貌，能够传达意思，传达善意就可以了。

　　

　　基础学日语：听力篇提升听说能力的法宝——影子练习。五十音图记住了，单词记得扎实了，还差啥?→差张嘴说出流利的日语。所谓的影子练习，就是一边听录音，然后像影子一样跟在后面尽量模仿录音发音。

　　

　　注意，影子练习的关键在于，一定要在音频开始播放后，迅速开始跟读。不需要等到音频中一句话说完，甚至不需要等到一个单词说完，练习者就可以开始跟读。

　　

　　首先，找一本难度适中的材料，阅读课文，确认意思。然后，边看书边跟着录音做影子练习。内容大概熟悉之后，尽量不看书，跟着音频做影子练习。直到每个单词都听清楚，并且可以跟上的程度之后，再进行下一篇材料的影子练习。练习一段时间后，可以跳过前两个步骤，不先阅读材料，直接不看书进行跟读训练。

　　

　　基础学日语：掌握节奏，学会断句私は日本語ができます。

　　

　　在恰当的地方略微停顿一下，听起来会更加自然。当然这些都是在练习中可以不断培养的。节奏掌握不好的同学可以多练习朗读日文，慢慢就会掌握节奏了哦。

　　

　　以上就是我个人观点，仅供伙伴们参考。