大连日本留学|如何找到日语适合记忆方法

　　大连日本留学|如何找到日语适合记忆方法 我们在学习日语的时候，有些同学在学习日语的时候特别是对单词的记忆时候，总是记不住，其实我们在学习日语的时候也会有些适合记忆的学习方法，今天就给大家分享下大连日本留学|如何找到日语适合记忆方法。

　　

　　学习片假名和平假名写法

　　

　　虽然片假名和平假名的写法和我们的汉语书写方式有很大的区别，汉语讲求横平竖直，而日语中很多笔画都是带有弧度的，刚刚开始学习书写的时候会有一些不习惯，而且日语存在印刷体和手写体的区别，需要大家注意。推荐大家在学习五十音图的时候，可以买一本日语的字帖，不仅可以联系片假名和平假名的写法，也能练习写一手好看日文

　　

　　多用嘴说

　　

　　任何一门语言，都是一个熟能生巧的技能。想要熟练运用，多用嘴说是最好的方式。当思维和嘴部肌肉形成记忆，说一口流利的日语就是水到渠成的事了。所以从五十音图开始，就要多用嘴去练习，这样的学习效果远比在心里墨记要好的多。另外在学习日语的过程中，多和别人用日语交流，一方面可以锻炼自己的日语口语，一方面也可以从别人那里吸收自己不足的地方，达到学习的互补性。

　　

　　先学发音

　　

　　所有的语言学习都要先从发音开始，比如我们汉语中的韵母声母，和英语中的音标。五十音图虽然和汉语拼音的发音不同，但是也有不少相通的地方。日语的元音只有a i u e o，分别和k,s,t,n,h,m,y,r,w相拼组合，行程五十音图的发音。在此基础上去学习会发现其实还是蛮有规律的。

　　

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”；另一种叫做“训读”。

　　

　　“音读”、 即音おん読よみ，模仿汉字的读音，根据汉字传入的时代和来源地的不同，大致可以分为“汉音”、“唐音”、“宋音”、“吴音”等几种。

　　

　　“音读”的词汇多是汉语的固有词汇。

　　

　　“训读”、 即训くん読よみ，是按照日本固有的语言来读这个汉字时的读法。

　　

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇。

　　

　　有不少汉字具有两种以上的“音读”音和“训读”音。

　　

　　例如：

　　

　　这里以“水”和“人”为例看如何区分音读、训读

　　

　　水曜日（すいようび） 水みず

　　

　　中国人（ちゅうごくじん）　人ひと

　　

　　水（みず）和人（ひと）这样的独立成分一般训读

　　

　　水曜日（すいようび）和中国人（ちゅうごくじん）这样作为单词的一个语素出现时多是音读。

　　

　　音读，训读都是针对日文汉字而言的。

　　

　　总体上看，使用汉字的日语词汇按照音读、训读可以划分为4类。

　　

　　音读+音读 音读组合

　　

　　学习（がくしゅう）/学习

　　

　　恋爱（れんあい）/恋爱

　　

　　青年（せいねん）/青年

　　

　　训读+训读 训读组合

　　

　　押入れ（おしいれ）/壁橱

　　

　　夏祭り（なつまつり）/夏日祭祀

　　

　　取引（とりひき）/交易

　　

　　音读+训读（音训组合） 即重箱型

　　

　　台所（だいどころ）/厨房

　　

　　天窓（てんまど）/天窗

　　

　　毎朝（まいあさ）/每天早晨

　　

　　荷物（にもつ）/行李

　　

　　训读+音读（训音组合）即汤桶型

　　

　　夕刊（ゆうかん）/晚报

　　

　　场所（ばしょ）/场所

　　

　　手本（てほん）/字帖

　　

　　勘违い（かんちがい）/判断错误，误会

　　

　　此外，还有些词汇的读音不对应单个汉字，而是对应于词语整体，属于特殊的惯用读法。也称作熟字训（じゅくじくん）。

　　

　　示例：

　　

　　梅雨（つゆ）/梅雨

　　

　　海豚（いるか）/海豚

　　

　　师走（しわす）/腊月

　　

　　海老（えび）/虾

　　

　　水母（くらげ）/海蜇

　　

　　日语入门五十音，如何找到合适的方法记忆音读和训读到这里就分享结束了。

　　

　　大连日本留学|如何找到日语适合记忆方法 以上就是对日语记忆方法的介绍，希望对学习日语包括备单词发愁的同学有所帮助。