大连日语培训班|学习日语基本方法

　　大连日语培训班|学习日语基本方法 学了一段时间以后可以把助词，副词，动词变形等内容按条目整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，以后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并且造句，少则两句，多则五句，这样就能弥补平时应用的不足。

　　

　　音型的变化外来语90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少数例外。但是当两个词组成一个联合词时，重音变化往往转到第二个词的第一个音节，也只有少数例外。

　　

　　例如：テニス①、シューズ → テニスシューズ④窓(まど①)、口(くち) → まどぐち③バスケット①、ボール → バスケットボール⑥管理①、方法 → 管理方法⑤四.自动词与他动词在日语中，包含同一个汉字并且翻译成中文的意思也差不多的动词，如果有两个以上，一般可以用以下规律推测是自动词还是他动词，命中率约90%以上。

　　

　　如果不存在可以相似的可比较的动词，只好根据惯用法去背去记了。

　　

　　（1）长度不一时，较短的是自动词，较长的是他动词。

　　

　　例如：育つ(自)　←→　育てる(他)

　　

　　止む(自)　←→　やめる(他)

　　

　　減る(自)　←→　減らす(他)

　　

　　（2）长短相同时，且分别为五段动词和一段动词时，又分两种情况，① 如存在上一段动词，则多为自动词，而相应的五段动词则为他动词。

　　

　　例如：落ちる(自)　←→　落とす(他)

　　

　　起きる(自)　←→　起こす(他)

　　

　　伸びる(自)　←→　伸ばす(他)

　　

　　② 如存在下一段动词，则多为他动词，而相应的五段动词为自动词。

　　

　　例如：見つかる(自)　←→　見つける(他)

　　

　　集まる(自)　←→　集める(他)

　　

　　上がる(自)　←→　上げる(他)

　　

　　（3）长短相同、且均为五段动词时，结尾不为“る”的多为他动词。

　　

　　大连日语培训班|学习日语基本方法 以上就是我个人观点，仅供参考。