大连日语全日制班|日语发音精髓开口说

　大连日语全日制班|日语发音精髓开口说 日语的高音节不能分在两处。即一个单词（包括后续的助词在内）中只能有“高低低”、“低高低”、及“低高高”等声调配置形式，而不可能出现类似“高低高”、“低高低高”或“高低高低”等声调配置。无论多长的单词，其声调配置都必须符合这个规律。

　

　0型。也叫平板型。表示只有第一拍低，其他各拍都高，无下降处。后续的助词也高。

　

　かぜ

　

　例：「风が（低高高）」

　

　①型。也叫头高型。表示只有第一拍高，以下各拍都低。

　

　かぞく

　

　例：「家族が（高低低低）」

　

　②型。尾高型？中高型。表示只有第二拍高，第一拍和第三拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有二个假名的词是尾高型。有三个假名以上的词是中高型。

　

　やまやま

　

　例：「山（低高）」「山が（低高低）」

　

　③型。尾高型？中高型。表示第二拍，第三拍高，第一拍和第四拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有三个假名的词是尾高型。有四个假名以上的词是中高型。

　

　おとこおとこ

　

　例：「男（低高高）」「男が（低高高低）」

　

　④型。尾高型？中高型。表示第二拍至第四拍高，第一拍和第五拍以下各拍都低。后续的助词也低。只有四个假名的词是尾高型。有五个假名以上的词是中高型。

　

　おとうとおとうと

　

　例：「弟（低高高高）」「弟が（低高高高低）」

　

　以此类推。

　

　另外，当两个单词组成一个合成词时，第二个单词的第一个假名常常用重读。例如：

　

　东京（とうきょう0）+大学（だいがく0）=东京大学（とうきょうだいがく⑤）

　

　（3）如何发出正确的声调

　

　我们将汉语的发音用日语声调符号标注一下。

　

　你会发现汉语一个词相较日语有许多升降变化。如果日语同样的单词，则是以下情况。

　

　所以日本人说汉语显得呆板，是因为对于他们来说，声调的多次升降变化是个难点，不容易把握。而中国人学习日语，同样要注意升降，把握住重音。

　

　大连日语全日制班|日语发音精髓开口说 学习日语和学习其他知识一样，都会遇到困难与瓶颈期，关键在于不放弃。