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大连日语考研|日语口语学习一个一个来学习

发布日期:2023-11-19 作者:任老师 文章来源:未知 浏览次数:

  大连日语考研|日语口语学习一个一个来学习 大家可能会有疑问:如果是3个名词组成一个复合单词,又该如何判断它的调型呢。其实,大家可以利用以上的规则举一反三。把其中两个名词先按照音调变换规则整合成一个名词,接着再来看整个复合名词的调型。在这里给大家一个例子,作为思考题。
  
  不过,当前半部单词的最后一拍比较特殊,和前面一拍连读,无法分离时,重读音就要再往前挪一位。比如单词「東京駅(とうきょうえき)」,原本重读音应该落在「う」上,但「きょう」不好分离,因此重读音要往前挪一拍,落到「きょ」上,那么这个单词的调型就是2调。
  
  需要注意的是,当后半部单词为「語」「科」「課」「中」「製」时,复合名词不遵循这一发音规则,调型统一为平板型。这里列举的特殊用例是比较常见的,不排除存在其它特例的可能。但当后半部单词为1、2拍时,基本上都遵循重读音落在前半部名词最后一拍上的规则。
  
  后半部名词为3、4拍时,调型规则分两种情况:1、后半部名词原有调型非中高型;2、后半部名词原有调型为中高型。
  
  第一种情况下,整个复合名词的重读音落在后半部名词的第一拍上,例如单词「経営方針(けいえいほうしん)」,后半部「方針」为平板型发音,因此重读音落在第一拍「ほ」上。而复合单词「国立図書館」中,后半部单词「図書館」调型为中高型,因此重读音仍然落在「しょ」上。
  
  后半部名词为5拍或以上时,重读音基本与后半部单词的重读音一致。
  
  比如单词「濃霧注意報」,后半部单词「注意報」为5拍,重读音在「い」上,因此整个复合单词的重读音仍然落在「い」上。
  
  经过了解,主要的原因就是不敢开口说话,也就是缺少“勇气”,所以,大胆的开口去说话是练好口语的重要一步,也是迈向开口说日语的第一步。
  
  之所以没有勇气,原因也是怕说错,但是越是不说,就越说不出来,就越是害怕,然后就造成了“恶性循环”,最终导致了“哑巴式日语”。
  
  其实,说错了并没有关系,和老师说,老师可以帮助改正错误,和同学说,同学们可以互相学习,“学以致用”才是外语学习的最终目的。
  
  忘掉方言,说“漂亮”的日语在大学生活中,同学们都来自四面八方,也都带来了南北方各个地方的方言,很多学生在刚刚接触日语的时候不了解日语的发音规律、发音方法、和日本人说日语的感觉,也因为没有一个好的语言环境,而导致了“方言”式的日语。
  
  在日语教学中,就要求教师一定要帮助学生去忘掉自己的方言,说一口漂亮,标准的日语。
  
  具体的方法也有很多,比如在练习日语口语的同时,也要多练习普通话的发音和自身说话时的语速、语调。
  
  大连日语考研|日语口语学习一个一个来学习 这样不仅可以说好一口标准的普通话,为以后做翻译打下良好的基础,又可以纠正方言,帮助日语发音。

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