大连日语考前冲刺班|日本学习心得分享

　　大连日语考前冲刺班|日本学习心得分享 “和语”由50（取其成数）平假名和对应的50片假名组成，平假名圆滑飘逸，片假名方正劲道，一个来自于中国草书行书体，一个来自于中国楷体字的偏旁部首。

　　

　　平片假名在字体上构成刚柔相济的特色，在用途上也有分工:平假名有注明读音的作用，元音为あ、い、う、え、お，且用于书写本民族的语言；片假名主要用于书写外来语，主要是音译英语，如radio（收音机），片假名书写为——ラジオ（らじお）（其罗马音标为：ra zu o）片假名只能近似地音译出外来语，有的音译完全是面目全非，这只能说是日语语音的局限。

　　

　　日语入门是较容易的，因为五十音图发音较为容易掌握，不过，う音和带有浊点的鼻浊音想发得很标准有些难度，但经过训练后就ok了。日语的四大独特音为“长音”、“促音”、“拗音”和 “拨音”。　

　　

　　“长音”就是发音拖长一拍，不然，就容易造成误会。明显的如：おじいさん和おばあさん，分别是爷爷和奶奶的意思，如果读成おじさん和おばさん，则是叔叔和阿姨的意思。“促音”就是停顿一拍不发音，为发下一个音作准备，指っ（つ的小写），发音错误，也会引起误会，如さき指“前面”，而さっき则指“刚才”。长音相当于音乐里的“增时线”，促音相当于“休止符”。 “拗音”就类似于古代汉语中的反切，也类似于英语中的.连读，不过不连读，也会发生误会。如びよういん和びよういん，前者指“美容院”，后者指“医院”。“拨音”类似普通话中的前后鼻音。

　　

　　日语属于音拍型语言，汉语属于音节型语言，汉语有四声，日语也有每个词汇乃至是每个句子的音值和音调，音调型都分好几类，如果读错，也容易让人觉得似是而非，不知所云。有趣的是大多数日语词汇，都有两种读音（音读和训读）乃至多种读音，在不同的场合，不同的组合，不同的句子中，采取相应的读音，这应该是日语学习的一个难点。日语的语音吸收了中国古代的吴音，汉音和唐音，加上古代日本大大小小的城邦林立，一字多音的现象也不难理解。　

　　

　　日语属于粘着语，主要靠助词来连接句子的各种成分，常用的助词有へ、を、は、の、に、な、て、が、で、い、ゃ、と等等。　　日语词汇的浊化现象也非常普遍，也算是日语学习的一个难点。日语的句子是主语+宾语+谓语的结构，时态和肯否定形式等等都是靠句末的动词词形变化来实现的。最难的也是最复杂的是，初级教材就列举了动词的19种变化形式（ます形、意志形、て形、な形、た形、命令形、可能形、被动形、基本形、ば形、そうだ形2种、ようだ形、使役形、たり形、たい形、たら形、な形、ら形），形容词的13种变化形式，形容动词的9种变化形式，而且哪个动词后面接哪种形式都有具体的规定，得死记，是最麻烦的。句型也是变化多端的，最为复杂，一般初学者到此就望而却步了。

　　

　　日语句子各部分位置较为灵活，不像汉语主要靠语序来表情达意。日语是一种精细化的语言，动词还分自动词和他动词，针对不同对象，句子采取礼貌体和普通体，寒暄语多，敬语丰富，稍微不注意都可能有失礼（しつねい）之嫌。日本人写东西，多采用竖写的方式，自己也造些所谓的漢字（かんじ），简化的漢字有的与中国大陆的简化字大相径庭，如図与图，有的所谓的漢字让初学者觉得怪异不已。一些词汇的组合也与中国大陆的说法不同，“孩子”成了“子供”等等。不过，日语学习有利于从中考察中国古代汉语和文学的痕迹。　

　　

　　日语学习是一件辛苦的事情，要花大量的时间和精力，贵在一贯的坚持和热爱，只要每天扎花点时间扎实实地学习，久而久之，肯定会有大幅度地提高的。我曾经也涉猎过韩国语，但后来发现韩国语发音很有难度，而且韩国语在中国的重视程度不高，韩国本身文化不是很深厚甚至是较为肤浅的民族，韩国的文字也并不美观，遂终止了对韩国语的学习。其他的如法语、德语、俄语等等，学习更是难如上青天，不学也罢。　

　　

　　我声明一点的是：我学习日语，并不是什么亲日、哈日，是建立在兴趣的基础上的想多掌握一门外语的强烈愿望的驱使。“师夷长技以制夷”，古人不是说了吗？借助语言来了解日本这个民族和文化，取其长补其短，为我所用，难道不是很好的吗？　

　　

　　这个暑假，我在家的一个月时间并没有浪费，我过得很有意义,我觉得自己是真正懂得珍惜时间和生命的人。希望以后我的生活都在一步步计划之中走向成功和辉煌。

　　

　　还算简单吧，但是，这个，让我以后的日语学习到底走向何方，我现在变得，越来越迷茫。我相信日本不会因此而那么轻易的消失，但是，我……到底相对日语还有多少激情，还有多少的，动力，我现在已经很是怀疑了。

　　

　　一个假期郁闷的上课、等待，以及来到学校以后，那种到处借电脑的悲剧，都在无时无刻的，消磨着我的耐心，减少着我学习日语的激情，尽管现在还是会去唱那些自己喜欢的日语歌，还是会追自己关注的动漫，甚至，为了，这个，而不惜花费很多时间去下载……　

　　

　　我不知道，其他人的感想到底是什么，我也没有那么多的时间去看、去评论什么的，但是，我必须说，随着这个班的结束，我是否会，在这之后，开启，日语学习的，另一扇窗，我现在真的很不清楚。　

　　

　　现在只是，祝愿其他人，都可以，找到自己所需要的那些吧……我现在，不得不说离开了，唯一的欣慰，就是，我还是完成了这门课的学习，尽管词场还没背，尽管没有很好的去复习，尽管自己还是那样，可能没有多少进步，可我，既然选择了，那我也终于可以安心了。

　　

　　接下来，我就去参加期末，不管成绩如何，重在参与，我也不指望能够考多高，但我希望做到自己的最好。　

　　

　　不说了，就这些吧。（考试中……）对照着那些课件什么的，对着笔记……反正在严重违反考试规则的情况下，纯把这次考试当做练习，都只能做成这个样子……补课补课，越补越，无能了……相信绝对有好多人考的比我的高很多。　　

　　

　　不过，一开始，还得感谢路路，因为是她的最终建议，我才决定玩那个大转盘，才有那么一个，机会，抽到这门课程，并且恰好不付人民币，也就是不花钱……　

　　

　　接下来，来到学校，因为没有电脑，就进入了一个，非常艰难和麻烦的补课流程中，只有很少的机会来上电脑和使用网校，VOA听写也被搞得拖拖拉拉，现在还在差着（当然今天我熬夜也要补完的，我和路路的约定）……终于，网校课程，被我补着补着补完了，虽然，自己觉得上的实在是不咋样并且效果很差：上课的时候激情全无，几乎被这种发疯和无奈郁闷给磨得干干净净！我知道这样不好，可是，形势所迫我又能怎样？　

　　

　　学校的课程安排的如此的让人无语，一松一紧差距太大让人怀疑其合理性，很难的工程制图竟然要一个学期搞定！说实话，我当然没办法必须冲，可是我还是想为此抱怨一番，尽管我早已经抱怨过很多回……　

　　

　　现在，我算是彻底的完成了一件事，网校，暂时和我，告别了，我也不能再打卡了（之前漏洞打卡的兴奋还在留着，至少存在于我的记忆里）……然而，网校，我还是会来的，因为，我的日语学习，我还是信赖这里的。

　　

　　日本地震牵动着所有人的心，当然，我们相信大和民族，在危难时刻所表现出的强烈的那种责任感秩序感和那份沉着。核电站危机远未消退，世界依然处在高度的危险中，切尔诺贝利到现在，依然是，无人之地，而且以后永远都会是。我们不希望福岛核电站成为下一个无人之地，虽然现在形势很令人担忧，5级的危险级别并不是一个让人轻松的结果。　

　　

　　无论如何，我们总是可以克服万难顺利实现我们的目标的，汶川我们走过来了，玉树我们走过来了，盈江我们也会扛过来！南方大面积冰雪灾害已然过去，奥运会给人留下了深刻的印象，虽然我不敢说我现在还记得多少，还对此，有着多少回忆，毕竟没有实际的去参加过感受过……当然，我的世博会，我去了，玩回来了，也如愿以偿看到日本馆了。我相信，我的选择，是正确的。　

　　

　　大连日语考前冲刺班|日本学习心得分享 在路路没有在学校的这么两天，我会扫掉我的那些尾巴，哪怕熬夜什么的我也愿意，只为了，彻底的，重新好好开始每天的`紧张生活，加油下去。我不能再怠慢了！总结一下，我这个日语五十音，学的很烂，课程没跟上，后面也没有再花时间去背那个50音图，属于，学习得很糟糕的那个样子，甚至，因为耗时太长，我果断的放弃了词场，也就是说，我现在这个课程，对于我来说，我，只是剩下，课件的归纳什么的了。