线下EJU私塾|日语EJU日语学习的二三事

　　线下EJU私塾|日语EJU日语学习的二三事 在备考EJU日语过程中免不了要刷题，而大家在面对不同题型时，往往会出现以下情况：

　　

　　- 做擅长的题型时，宛如考神附身，笔下生风，甚至还想感叹一句“就这？”；

　　

　　- 但凡遇到自己理解困难的题，又在选项之间唯唯诺诺：“选项一说得很好！诶？选项二好像也没毛病，再瞅瞅呢？唉呀妈呀，选项三好像也提到了……”

　　

　　（希望你不会觉得我们在你课桌上装了摄像头。）

　　

　　所以你有没有想过，刷了那么多题，还是反反复复出现那些“疑难杂症”，不是日语学废了，很可能是由于题型训练还没做到位。

　　

　　“那么我们该如何对具体某类题型进行深度训练？”

　　

　　“我们的教材会帮到你！”

　　

　　区别于传统的教材，日语组自主研发的日语教材并不采用常规分类方式，而是根据考察的点分类。以帮助学生掌握更加有效的解题技巧为出发点，我们汇总了所有相似题型，大家通过此类题型的大量训练，课后在遇到同类型的题目的时候，能够举一反三，做到对考点的精准打击。

　　

　　03

　　

　　不理解的事又增加了，

　　

　　这题的主旨到底是啥？

　　

　　有些同学在听完或者看完一篇日文长文后，总会在心里发出一个直击心灵的疑问：

　　

　　“所以，它到底啥意思…？”

　　

　　模模糊糊选完，一对答案……

　　

　　“什么？！原来是这意思？我不理解！”

　　

　　是的，我们在做题过程中，经常会出现断章取义、抓不住重点等问题，这样不仅容易做错，更会让自己陷入犹豫，而犹豫，就会败北！其实这些问题背后所指向的，正是EJU日语所关注的基础的逻辑思维能力和信息转化能力等。

　　

　　“那么我们该如何训练EJU日语思维？”

　　

　　“我们的日语课会帮到你！”

　　

　　在我们的日语课上，我们会指导大家，对于大量的日语信息，其文字内面的逻辑是如何构成的；我们如何在脑海中演绎出整体的样貌；如何在归纳和吸收情报的同时做出理解和判断。例如在做叙述类题目时，文本中会有大段的表象描写，这就需要我们有逻辑地剔除不相关的描写，找出其表达的核心思想。

　　

　　日语教材展示

　　

　　关于做题习惯的

　　

　　正确打开方式?

　　

　　大家在实际做题时，往往会出现寻找“捷径”做题、机械运用技巧做题等坏习惯，长此以往，便犹如定时炸弹，让你错得不明不白。

　　

　　“看到しかし，就以为抓住了关键句吗？”

　　

　　“NO！！！”

　　

　　“我们的日语老师会帮到你！”

　　

　　针对一系列做题习惯的问题，日语组的老师们会帮助同学们掌握各题型所要求的做题方式，和解题技巧。的确，找关键句确实是一种有效的解题技巧，但重点在于：是否找对了所谓的“关键”。

　　

　　线下EJU私塾|日语EJU日语学习的二三事 我们还可以用什么方法去锁定文章的主旨，这些都会在我们的课上进行指导，而不是让大家一味地依赖捷径和直觉，无效刷题。