EJU线下全科辅导班|EJU日语作文跨文化理解的重要

　　EJU线下全科辅导班|EJU日语作文跨文化理解的重要性 グローバル化が加速する現代、異なる文化背景を持つ人々との交流は不可避となった。日本においても訪日外国人や在留外国人が急増する中、真の共生社会を実現するためには、異文化理解が鍵となると私は考える。本稿では、異文化理解が個人の成長に与える影響と、社会全体の調和を促す役割について論じたい。

　　

　　第一に、異文化理解は個人の視野を広げる。 高校時代、私は交換留学生の受け入れ家庭としてインドネシア人学生と3ヶ月間共同生活した。当初は彼のイスラム教の礼拝習慣や食事制限に戸惑ったが、共に過ごす中で「ハラール」の概念や互助の精神「ゴトン・ロヨン」を学んだ。この経験は、自分が無意識に持っていた「常識」が相対的なものであることを気づかせてくれた。異文化に触れることで、私たちは自文化を客観視し、思考の柔軟性を養えるのである。

　　

　　さらに、異文化理解は社会の課題解決力を高める。 例えば日本の少子高齢化問題には、外国人労働者の受け入れが不可欠だが、2019年に発生した技能実習生の労働環境問題が示すように、文化摩擦が新たな対立を生む危険性がある。ドイツの「統合コース」では言語教育に加え、ドイツの労働慣行やジェンダー平等理念を指導することで、移民の社会参加を促進している。日本でも多文化共生のためのシステム構築が必要だろう。

　　

　　しかし異文化理解には積極的な努力が求められる。 文化人類学者ホフステードが指摘するように、文化の差異は言語以上に深層心理に根ざしている。日本の「空気を読む」文化と欧米の直接的な意思表示の違いは、ビジネス現場で誤解を生む要因となり得る。このような場合、単なる知識ではなく、共感力と対話を通じた相互理解が重要となる。

　　

　　批判的な意見として「自国の文化が侵される」という主張もあるが、異文化理解は自文化の否定ではなく、多様性を受け入れる心の器を広げる行為である。京都の老舗旅館がイスラム教徒向けに祈祷室を設けた事例のように、異文化への配慮が新たな価値を創造することも少なくない。

　　

　　結論として、異文化理解は単なる国際マナーの習得を超え、自己変容を伴う成長プロセスである。教育現場では留学生との協働学習を増やし、企業では異文化コミュニケーション研修を充実させるべきだ。多様性を力に変える社会こそが、真のグローバル時代の勝者となるだろう。

　　

　　文章の特徴：

　　

　　EJUで求められる「論理的構成」（序論・本論・結論）を明確に区分

　　

　　具体例（インドネース人留学生・ドイツの統合コース等）を用いた説得力強化

　　

　　反論への配慮と建設的提案（京都の旅館事例）

　　

　　専門家の理論（ホフステード文化次元理論）の簡潔な引用

　　

　　日本語表現の多様性（「～であろう」「～得る」等の文語的表現の適度な使用）

　　

　　EJU线下全科辅导班|EJU日语作文跨文化理解的重要性 このような文章がEJU記述問題で高評価を得るポイントとなります。必要に応じてテーマや具体例を調整可能です。