EJU线下全科辅导班|日语EJU作文模拟题及范文解析

　　EJU线下全科辅导班|日语EJU作文模拟题及范文解析 近年、AIが教育现场に导入される事例が急増している。AI教材や自动采点システムは教师の负担を軽减する一方で、「人间にしかできない教育」の存在意义が问われ始めている。私は、AIの普及が伝统的教育の「形」を変えるものの、その本质的な価値はむしろ再认识されると考える。

　　

　　

　　第一に、AIは知识伝达の効率化に特化している。例えば、语学学习アプリが文法问题を瞬时に解析できるようになった现在、教师は従来のような一斉授业ではなく、学习者个々の思考プロセスに応じた指导へと役割を変化させつつある。これは平安时代の寺子屋教育が、明治の学校教育制度へ転换した歴史的変迁と同様、时代适応の自然な结果と言えよう。

　　

　　

　　しかし第二に、人间の伦理観や共感性は机械では代替不可能である。2023年に文科省が実施した调査では、78%の生徒が「悩みを打ち明ける际はAIより人间の教师を选ぶ」と回答している。道徳教育やキャリア指导において、教师の経験に基づく「人间味のある助言」の需要は、むしろAI时代において重要性を増すと予测される。

　　

　　

　　结论として、AIは教育の「手段」を进化させるが、教育の根干を成す「人间同士の精神的交流」という価値を揺るがすことはない。むしろ両者が共存する未来では、従来以上に教师の役割が明确化されると考える。重要なのは、技术革新の中で失ってはならない教育の本质を见极めることであろう。

　　

　　

　　（计412字）

　　

　　

　　文章构成解析

　　

　　

　　三段论法：结论先行→两个论点→结论重申，符合EJU议论文结构

　　

　　

　　具体数据：插入虚拟调查数据（文科省2023年调査）增强说服力

　　

　　

　　歴史对比：引用寺子屋到明治教育的变迁，展现思考深度

　　

　　

　　未来展望：结尾提出「共存」的可能性，避免极端化论述

　　

　　

　　教学建议

　　

　　

　　① 引导学生分析「ではある/ではあるが」等转折表达的逻辑关系

　　

　　

　　② 讨论「寺子屋」「思考プロセス」等关键词的文化背景知识

　　

　　

　　③ 练习将中文论点（如"因材施教"）转化为日语学术表达

　　

　　

　　EJU线下全科辅导班|日语EJU作文模拟题及范文解析 可根据学生水平调整词汇难度，例如将「精神的交流」替换为「心の触れ合い」等口语化表达以降低难度。